Цель вебинара: поделиться информацией о теории привязанности, чтобы те, кто работает с этой аудиторией (дети, подростки, взрослые с сиротским опытом) учитывали особенности поведения, понимали его истоки и лучше справлялись с собственными чувствами.
Привязанность как биологический механизм выживания человека и процесс формирования автономии из абсолютной зависимости (основы теории Дж. Боулби, материалы Л.Петрановской).
Необходимые условия для формирования надежной привязанности.
Задачи привязанности.
Ключевые возрастные кризисы и значение привязанности в каждом из них:
(рождение – 6 мес, 6 мес – 9 мес, 1г-3 г, 7 л, подростковый)
Как формируется стратегия совладания с неудачами, которую используют взрослые и причем тут привязанность?
«Институциональный ребенок» и особенности его поведения.
Стиль поведения в конфликтах и его связь с детским опытом.
Задачи подросткового возраста и значение привязанности на этом этапе.
5 травм привязанности:
- Депривация
- Пренебрежение
- Утрата
- Насилие
- Конфликт лояльности
Рекомендации в реабилитационной работе со взрослыми, имеющими опыт сиротства (из опыта БФ Рауль). Вопросы.
Рекомендуемые материалы и литература по теме